近日，呈貢區(qū)各小學(xué)正以科學(xué)性、導(dǎo)向性、系統(tǒng)性、功能性為原則，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生情況，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想等，通過活動、游戲等方式對小學(xué)一、二年級學(xué)生進(jìn)行多元化綜合測評。校園內(nèi)一場場富有知識性、趣味性的“樂考嘉年華”正火熱進(jìn)行。

呈貢區(qū)第二小學(xué)

“五育并舉促成長 龍娃歡暢游學(xué)海”

7月8日，昆明市呈貢區(qū)第二小學(xué)開展“五育并舉促成長 龍娃歡暢游學(xué)海”學(xué)科闖關(guān)歷險記活動，將綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力考查融入趣味盎然的學(xué)海闖關(guān)活動中。

本次學(xué)科闖關(guān)共設(shè)有五關(guān)：德育島、智育島、體育島、美育島和勞育島，分別考察學(xué)生德、智、體、美、勞五個方面全面發(fā)展的情況。

德育島上，龍娃們通過“習(xí)慣消消樂”“道德小標(biāo)兵”兩個關(guān)卡，區(qū)分好習(xí)慣與壞習(xí)慣，培養(yǎng)道德觀念。

智育群島上，通過“腹有詩書氣自華”“最是書香能致遠(yuǎn)”等四個關(guān)卡考查學(xué)生知識的運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生探索意識和創(chuàng)新思維。

體育島上，“繩”舞飛揚(yáng) 、“小小運(yùn)動大考驗(yàn)”的闖關(guān)中，龍娃們虎虎生威。在鍛煉體能、展現(xiàn)技能的同時，孩子們收獲了無與倫比的快樂。

美育島和勞育島則分別鍛煉了學(xué)生想象力和動手能力，通過“腦洞大師”、“生活小管家”等關(guān)卡讓龍娃們的藝術(shù)潛力得到挖掘，又在實(shí)踐操作中學(xué)會了生活必備的勞動技能。

活動中，龍娃們都好似如魚得水。這不僅是一次活動，還是一次讓孩子們展示德、智，體、美、勞的舞臺，更是一次讓龍娃們探索未知、徜徉學(xué)海的創(chuàng)造之旅。

呈貢區(qū)第五小學(xué)

“森林大冒險” “樂考”伴成長

昆明市呈貢區(qū)第五小學(xué)變“期末大考”為“冒險樂園”，舉行了集綜合性、趣味性于一體的一、二年級綜合“樂考”活動。

本次活動以“森林大冒險”為主題，設(shè)置了解鎖金鑰匙、森林故事繪、森林妙妙屋、森林智慧園、森林運(yùn)動會、森林音樂會六個關(guān)卡，將語、數(shù)、英、音、體、美學(xué)科素養(yǎng)考核融入趣味十足的闖關(guān)游戲中。活動中，老師們化身“動物監(jiān)考官”，孩子們手拿“闖關(guān)摘星卡”，化身一只只可愛的小動物，興致勃勃地進(jìn)入了“冒險樂園”，在輕松、有趣的“冒險”中鞏固所學(xué)知識，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成功和喜悅，增強(qiáng)了自信心和成就感。

整個“樂考”過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣，孩子們在闖關(guān)中盡情展現(xiàn)語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力，也展示了自己一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。希望通過此次“樂考”活動，孩子們在今后的學(xué)習(xí)之路上能夠以夢為馬，不負(fù)韶華，在屬于自己的季節(jié)里燦爛綻放。

師專附小呈貢海岸分校

“學(xué)海拾貝”沖關(guān)樂 多元評價促雙升

師專附小呈貢海岸城分校通過“學(xué)海拾貝”樂學(xué)沖關(guān)活動對學(xué)生進(jìn)行非紙筆考試的期末綜合檢測。

“學(xué)海拾貝”樂學(xué)沖關(guān)綜合檢測采用日常學(xué)習(xí)加模塊樂考評定的方式。其中，日常學(xué)習(xí)的評定采用集星制，共計10星。任課教師綜合學(xué)生一個學(xué)期以來的日常學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)和課堂練習(xí)成績來給予評定，為學(xué)生在個人集星卡上集星。

此外，學(xué)生通過日常學(xué)習(xí)集星總數(shù)對應(yīng)到歡樂海灘（4星）、力爭上游（6星）、深海探寶（10星）、魚躍龍門（16星）四個不同級別關(guān)卡進(jìn)行闖關(guān)挑戰(zhàn)。

闖關(guān)內(nèi)容通過考察學(xué)生基礎(chǔ)知識、動手實(shí)踐、綜合運(yùn)用等方面綜合素養(yǎng)，檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)的掌握情況。以“樂學(xué)”沖關(guān)減去沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握知識和本領(lǐng)。

呈貢區(qū)洛龍學(xué)校

打破學(xué)科壁壘 讓知識融會貫通

昆明市呈貢區(qū)洛龍學(xué)校組織開展以“學(xué)科融合促成長 五育并舉育新人”為主題，為一、二年級的小朋友們搭建了一個展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成長的舞臺。

在語文學(xué)科方面，一、二年級的同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，參加了“歡樂大轉(zhuǎn)盤”、“智力飛行棋”、“有滋有味來朗讀”、“有聲有色來背誦”“有圖有畫猜漢字”“有形有聲拼漢字”等涉及拼讀、字詞識記、口語表達(dá)的闖關(guān)游戲。

在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計的“計算小能手”、“盲盒猜猜猜”、“小小收銀員”等游園項目，考察了同學(xué)們對圖形的認(rèn)知與感受，對基礎(chǔ)知識的認(rèn)知和提取信息并解決數(shù)學(xué)問題的能力。

在綜合學(xué)科方面，繪科學(xué)、英語保齡球、跳動的音符、有圖有真相、一心二用等闖關(guān)游戲，有效考察了同學(xué)們的品德習(xí)慣、動手能力、思維能力、藝術(shù)素養(yǎng)、外語表達(dá)等綜合學(xué)科素養(yǎng)。

民大附小斗南校區(qū)

樂學(xué)善思綻精彩 快樂趣味勇闖關(guān)

云南民族大學(xué)附屬小學(xué)斗南校區(qū)秉承“興趣比知識重要，過程比結(jié)果重要”的評價理念，為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的闖關(guān)游園活動。

本次活動共有八個關(guān)卡，分別為：“花花”的數(shù)學(xué)探險之旅、理財小能手、巧拼七巧板、“小問題 大智慧”、“花花”的七彩語文樂園、背誦小能手、小小語言家、字詞小達(dá)人。

通過以上活動，鍛煉了孩子們解決問題的能力，加深了孩子們對人民幣的理解運(yùn)用，檢測和培養(yǎng)了學(xué)生們拼音、生字、背誦、語言表達(dá)的能力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在趣味中獲得肯定。同時還提升了學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

呈貢區(qū)第三小學(xué)

學(xué)海無涯樂作舟 

呈貢區(qū)第三小學(xué)開展了“學(xué)海無涯樂作舟”學(xué)科文化節(jié)測評價活動，圍繞“環(huán)滇賞荷”這一主題對學(xué)生語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科進(jìn)行全面評價。活動在悠揚(yáng)的樂曲和曼妙的舞蹈中拉開帷幕，開場老師與學(xué)生的吟詩作賦瞬間穿越到盛世大唐，隨后孩子們唱著歡快的新學(xué)堂歌依次進(jìn)入年級站點(diǎn)參加考驗(yàn)。

一年級從“張?zhí)焯摴示诱尽钡健袄ッ髂险尽痹O(shè)置了我會用標(biāo)點(diǎn)、偏旁找朋友、識字小達(dá)人、詩文對對碰、小小詩人、看圖寫話、認(rèn)識圖形、我愛人民幣、新奇撲克牌九個項目。

二年級從“金馬碧雞坊站”到“斗南花市站”設(shè)置了小貓釣魚、快樂果園、造句小達(dá)人、開動腦筋、歡樂碰碰車、我是小詩人、數(shù)字變變變、玩轉(zhuǎn)計數(shù)器、數(shù)獨(dú)游戲九個項目。

孩子們通過各個項目的考驗(yàn)在“語”潤童年，“數(shù)”說精彩中遨游學(xué)海，暢游古滇，在古韻中傳承文化，在活動中啟迪智慧，在人文中感受情懷，在創(chuàng)新中提升素養(yǎng)，讓“雙減”政策實(shí)地見效，教育教學(xué)回歸本真。（來源：呈貢區(qū)教育體育局）

（呈貢區(qū)融媒體中心 供稿）